Nous n’avons pas pour habitude de questionner directement les jeunes du secteur mais nous avons pensé que les ados avaient certainement beaucoup de choses à nous dire sur ce qui se passe actuellement : comment ils vivent les choses, ce qui les rend sereins et ce qui les rend nerveux ou frustrés. Comme tout le monde,

De toi ? De nous ? Nous y sommes arrivés ! Notre institution, notre équipe, nos familles, notre groupe d’enfants a tenu bon dans une période particulièrement difficile pour TOUS ! Bien sûr la vie d’avant recommencera un jour. Bien sûr nous allons tout doucement reprendre un rythme plus « normal ». Bien sûr nous allons petit à petit

Quelques repères pour continuer à penser pendant ce temps de crise Après le choc de cette crise sanitaire et les émotions intenses qui l’accompagne, vient le temps de la réflexion, du petit pas de côté, d’une légère prise de distance. Quoi de mieux que des experts pour nous aider à mettre en mots ce que

Soyons solidaires en partageant des ressources utiles pour tous les professionnels du secteur de l’aide à la jeunesse Nous avons imaginé, qu’en ces temps difficiles de coronavirus et de confinement, vous, éducateurs, assistants sociaux, psychologues, directeurs des services agréés du secteur de l’aide à la jeunesse, vous auriez besoin de ressources. Habituellement, nous nous voyons

Alors nous avons récolté quelques idées pour que vous n’ayez pas à chercher partout Vous cherchez des idées pour occuper les enfants ? D’abord nous vous rappelons que, dans notre société, les enfants s’ennuient trop peu ! Les laisser un peu s’ennuyer n’est donc pas réellement un problème. Vous nous direz (ou vous n’oserez pas)

Et du confinement … Les enfants ne vont plus à l’école et c’est leur quotidien qui est bousculé ! Comment discuter avec eux des mesures qui ont été prises ? Comment répondre à leurs questions? Et comment leur parler du corona virus en fonction de leur âge et de leur sensibilité ? Dès le plus jeune

Après la description de l’importance de la sensibilité, de la disponibilité, de l’acceptation et de la coopération, nous terminons cette série d’articles consacrés au thème de la sécurité affective par l’explication d’un dernier élément essentiel au développement de celle-ci, à savoir le sentiment d’appartenance. Que l’enfant soit dans sa famille biologique, dans une famille d’accueil ou dans une institution,

Offrir de la sensibilité et de la disponibilité aux enfants et adolescents que nous accompagnons comme intervenants psychosociaux dans le secteur de l’aide à la jeunesse, aide ceux-ci à réguler leurs émotions et leurs comportements et leur permet de développer de la confiance.  Disponibilité et sensibilité restaurent petit à petit la sécurité affective chez ces enfants.

En tant que professionnel, nous sommes fréquemment face à des parents épuisés qui décrivent leurs enfants comme insupportables. Ces parents nous adressent de multiples questions pour savoir COMMENT FAIRE pour que leurs enfants obéissent, écoutent, gèrent leurs émotions … Ils semblent en attente de recettes toutes faites. C’est un peu comme si le professionnel, de par

Les travailleurs du secteur de l’aide à la jeunesse sont des gens comme les autres… Certes ! Toutefois, le fait de travailler dans le social entraîne d’être particulièrement vigilant aux aspects plus négatifs de la communication humaine. Surtout à l’heure où tout se dit, tout se sait, tout s’illustre par des photos/vidéos et tout se commente…

PLAN GLOBAL DE FORMATION – Formations obligatoires du secteur de l’aide à la jeunesse Les services agréés du secteur de l’aide à la jeunesse disposent d’un Plan Global de Formation depuis 2008. Le décret du 18 janvier 2018 portant le Code de la prévention, de l’aide à la jeunesse et de la protection de la