Comme nous l’avons déjà écrit, la période actuelle induite par la covid-19 est inédite et composées de nombreuses transitions s’accompagnant d’incertitudes, de stress et d’imprévisibilité. Cela met à rude épreuve
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Dernièrement, notre attention a été attirée par une étude réalisée par Stéphanie Chartier, chercheuse et doctorante à l’Université de Liège et dont l’intitulé est « Comment améliorer les relations entre les parents
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En sachant que le stress est une mobilisation d’énergie pour faire face à une situation, un évènement… Ses manifestations s’observeront donc via le corps. En voici quelques exemples et ce que nous pouvons faire
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Nous n’avons pas pour habitude de questionner directement les jeunes du secteur mais nous avons pensé que les ados avaient certainement beaucoup de choses à nous dire sur ce qui
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Le déconfinement : une nouvelle phase de transition à réfléchir … La vie du début d’année 2020 – la vie durant le confinement – la vie d’après confinement, que de transitions
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De toi ? De nous ? Nous y sommes arrivés ! Notre institution, notre équipe, nos familles, notre groupe d’enfants a tenu bon dans une période particulièrement difficile pour TOUS ! Bien
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Il y a plusieurs semaines, nous apprenions que nous allions devoir être confinés dans nos lieux de vie, que les enfants n’iraient plus à l’école, que notre façon de travailler
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Quelques repères pour continuer à penser pendant ce temps de crise Après le choc de cette crise sanitaire et les émotions intenses qui l’accompagne, vient le temps de la réflexion,
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Nous ne vous oublions pas et tentons, à distance, de vous soutenir en vous proposant quelques repères qui pourraient vous être utiles dans la réorganisation de votre travail avec les
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Soyons solidaires en partageant des ressources utiles pour tous les professionnels du secteur de l’aide à la jeunesse Nous avons imaginé, qu’en ces temps difficiles de coronavirus et de confinement,
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D’abord, MERCI ET BRAVO à toutes et à tous d’être là. Que ce soit sur le front ou en réserve ! Parfois confinés avec les membres de l’institution, et donc aussi
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Alors nous avons récolté quelques idées pour que vous n’ayez pas à chercher partout Vous cherchez des idées pour occuper les enfants ? D’abord nous vous rappelons que, dans notre
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LAVE TES MAINS ! Vous l’avez dit mille fois ?! Ils n’ont toujours pas compris ou ils ne le font toujours pas ?! Voici une petite expérience qui peut être
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Et du confinement … Les enfants ne vont plus à l’école et c’est leur quotidien qui est bousculé ! Comment discuter avec eux des mesures qui ont été prises ? Comment
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Le traumatisme et la mémoire traumatique Oserais-je vous faire un aveu ? Oh pas bien terrible, je le reconnais, mais quand même … !?! Je n’ai jamais aimé les cours de
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Après la description de l’importance de la sensibilité, de la disponibilité, de l’acceptation et de la coopération, nous terminons cette série d’articles consacrés au thème de la sécurité affective par l’explication d’un dernier
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Être sensible aux vécus et ressentis de l’enfant pour l’aider à réguler ses émotions et ses comportements, être disponible pour l’aider à développer sa confiance et l’accepter de manière inconditionnelle pour qu’il construise une
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Offrir de la sensibilité et de la disponibilité aux enfants et adolescents que nous accompagnons comme intervenants psychosociaux dans le secteur de l’aide à la jeunesse, aide ceux-ci à réguler
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Précédemment, nous avons évoqué toute l’importance de la restauration de la sécurité affective pour les enfants et les adolescents que nous rencontrons comme intervenants psychosociaux de l’aide à la jeunesse.
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Pour les intervenants psychosociaux de l’aide à la jeunesse, le travail auprès des enfants et des adolescents qu’ils accompagnent nécessite la connaissance de leur histoire et la compréhension des impacts
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De l’importance de la sécurité affective ! Les intervenants psychosociaux de l’aide à la jeunesse sont souvent confrontés à des enfants et des adolescents qui ont vécu précocement des expériences
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En tant que professionnel, nous sommes fréquemment face à des parents épuisés qui décrivent leurs enfants comme insupportables. Ces parents nous adressent de multiples questions pour savoir COMMENT FAIRE pour que
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Le jeu est un outil d’une grande richesse dans le travail avec les familles ; que nous l’utilisions comme média de communication, comme moyen d’expression, comme moment d’échanges et de partages
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Les travailleurs du secteur de l’aide à la jeunesse sont des gens comme les autres… Certes ! Toutefois, le fait de travailler dans le social entraîne d’être particulièrement vigilant aux aspects
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Atouts, l’Université Catholique de Louvain (Pr. Isabelle Roskam) et l’Université de Liège (Mme Marie Stievenart) se sont associés pour organiser leur première journée d’étude le 15 octobre 2018 à la
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PLAN GLOBAL DE FORMATION – Formations obligatoires du secteur de l’aide à la jeunesse Les services agréés du secteur de l’aide à la jeunesse disposent d’un Plan Global de Formation
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Les éducateurs, assistants sociaux et psychologues de l’aide à la jeunesse occupent-ils une place particulière dans le chemin complexe de l’éducation des enfants, des jeunes ? Et qu’en est-il dans l’accompagnement
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